六一儿童节主持词

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六一儿童节主持词

时间:2013-05-26 16:25来源:www.jz00.com.cn 作者:好词句 推荐值:
  甲:尊敬的各位领导、老师们
  
  乙:敬爱的家长叔叔阿姨们
  
  丙:亲爱的同学们
  
  丁:大家上午好
  
  甲:六月,我们放飞希望
  
  乙:六月,我们收获喜悦
  
  丙:六月,我们盛装出行
  
  丁:六月,我们欢歌笑语
  
  甲:美丽的鲜花汇成欢乐的海洋,
  
  乙:雄壮的鼓号奏响希望的乐章。
  
  丙:快乐六一儿童节带来无尽的喜悦,
  
  丁:一张张笑脸洋溢着幸福和欢畅。
  
  甲:今天我们齐聚一堂,
  
  乙:共庆祝自己的节日
  
  合: “六一国际儿童节”
  
  甲乙合:我们都是读书星
  
  丙丁合:小学第十届读书艺术节暨庆六一儿童节活动现在开始
  
  甲:今天来到我们活动现场的校领导嘉宾有:
  
  视自己学校的情况填写!
  
  丁:让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来!
  
  丙:请出中国少年先锋队队旗,向队旗敬礼。播放音乐:——《出旗曲》
  
  乙:请王校长致节日贺词(大家欢迎)
  
  甲:新世纪的太阳正照耀着我们前进,
  
  乙:新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
  
  丙:托起闪亮的金星,未来靠我们去创造。
  
  丁:走遍辽阔的大地,让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
  
  甲:我们后少儿满怀激情
  
  乙:谨记胡锦涛总书记的教导
  
  丙:勤奋学习,我们乘风破浪。
  
  丁:快乐生活,我们健康成长。
  
  合:全面发展,我们走向未来。
  
  甲:我们是xx小学的少先队员们
  
  乙:中国红是我校少先队的品牌活动
  
  丙:人生八德、诵读经典、综合实践让的孩子受益匪浅
  
  丁:诵读经典、传唱名著、学习国学让的孩子成长快乐
  
  甲乙合:弘扬民族文化,传承国学经典是我们的责任
  
  丙丁合:传承民族文化,争做四好少年是我们的目标
  
  甲:请欣赏新学堂乐歌《三字经》
  
  乙:演出单位:后小学“中国红”书香社团。播放音乐:——《三字经》
  
  甲:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰
  
  乙:有一段歌,赞我们少年是祖国的春天
  
  甲:有一场梦,说的是少年强则国强。
  
  乙:有一个伟人,把我们比作是初升的太阳。
  
  合:让我们一同奏响希望的乐章
  
  丙:我们用稚嫩的小手,五彩的画笔,去描绘欢乐的童年!
  
  丁:我们用优美的舞姿,欢快的旋律,去感恩亲爱的老师!
  
  丙:我们是新世纪的雏鹰,我们和时代的脉搏一起跳动,我们与祖国同呼吸共命运。
  
  丁:展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月。
  
  合:拥抱美好的六月,我们携手再创辉煌的未来!
  
  甲:请欣赏《卓玛》
  
  乙:演出单位:xx小学“中国红”艺术社团。播放音乐:——《卓玛》
  
  丙:今天,我们少年儿童齐欢聚
  
  丁:编织成了一幅幅精美的画卷
  
  丙:我们都是学校的佼佼者
  
  丁:一同演绎这精彩的瞬间
  
  丙:我校书香校园的创建将学生的读书活动、校园文化建设、教师专业化成长以及学生的健康成长有机地结合起来,并凸显出强有力的教育功能,促进了学校和谐发展。
  
  丁:打造书香校园,为我们学校的品牌发展找准了支点。我们在校园内播撒读书的种子,强化阅读的理念,营造阅读的氛围,构建阅读的课程,开展阅读的活动,努力使阅读成为师生的生活方式,成为师生的自觉习惯。
  
  丙:“让人人爱上阅读”是我们读书活动主题。
  
  丁:“我的阅读我做主”是我们读书活动口号。
  
  丙:读书活动,使教师树立享受读书,终身学习,一生与书香为伴;
  
  丁:读书活动,使学生真正地认识到书是人类智慧的结晶,要与好书为友;
  
  丙:读书长知识,读书增智慧,读书促养成,读书树理想,读书育人格,形成浓厚的校园读书氛围。
  
  丁:我们与书籍一同启航,让我们浸润在书香的校园里沉浸在经典的童年里,一路书香一路歌唱,让我们今天存储知识,明天提取智慧’。
  
  丙:“红领巾阅读银行”活动的开展,让我们养成了阅读积累的好习惯
  
  丁:有请我们今天最闪亮的少先队员们:2012届xx小学读书之星(大家欢迎)
  
  丙:请校领导为读书之星颁奖。播放音乐:——《颁奖曲》
  
  甲:学校的读书节、艺术节、科技节、英语节、体育节及智慧园“五节一园”活动是学生展示的大舞台,
  
  乙:我们启动了6年读100本书行动计划,构建了以学科文化阅读、大主题文化阅读、经典文化阅读、年级系列阅读等为主要领域,
  
  甲:以课堂阅读、班级阅读、亲子阅读、自主阅读等为主要形式,
  
  乙:以星级阅读评价、展示激励机制为主要支撑的学生阅读文化生态。
  
  甲:学校倡导数学、科学、历史、英语、艺术等学科文化阅读,让学生在文化的视野中关照这些学科,让知识变得美丽起来。
  
  乙:我们学校“阅读+活动+激励“同步进行的学生学习模式,给孩子们的童年打下了“精神的底子”,让孩子们的生命因此五彩斑斓。
  
  合:请欣赏“八大家”年级读书成果展示
  
  一年级诗歌播放音乐:——读唐诗(直接响音乐)
  
  二年级童话播放音乐:——(旁白完了放音乐)二年级童话
  
  三年级散文播放音乐:——(朗诵完放音乐) 每当我走过老师窗前 甜甜秘密
  
  四年级剧作播放音乐:——(旁白完了放音乐)一个小村庄的故事
  
  五年级小说、历史寓言播放音乐:——荷塘月色 广播操 滥竽充数 管口琴
  
  六年级 播放音乐:——街舞 书香 诗朗诵
  
  甲:读书成了我们孩子特需的滋养品
  
  乙:读书让我们孩子圆了明星梦。
  
  合:请同学们和我一起呼喊——我们都是读书星。
  
  甲:“小小安徒生”“小小李白”“小小司马迁”“小小朱自清”
  
  乙:“小小哥白尼”“小小曹禺”“小小华罗庚”“小小曹雪芹”
  
  甲:校园“八大家”成为我们学校最当红的校园“明星”,也是我们师生的阳光、幸福共同写照。
  
  甲:有请2012届xx小学书香班级、书香家庭。(大家欢迎)
  
  乙:请校领导为读书之星颁奖。
  
  甲:新世纪的太阳是我们的,
  
  乙:新世纪的鲜花是我们的。
  
  甲:托起金星,让她闪亮在未来的大门
  
  乙:踏响大地,让童心乘着春风飞行。
  
  甲:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福,
  
  合:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。
  
  甲:今天,我们小荷才露尖尖角,花儿才吐芬芳蕊,
  
  乙:明天,我们将沐浴太阳的光芒,寄托祖国的期望。
  
  丙:勤奋学习刻苦锻炼,让星星火炬代代相传
  
  丁:让我们一起点燃熊熊的火炬,
  
  合:奏起时代的乐章!播放音乐:——《歌曲联唱》
  
  甲:和谐校园——我们是含苞欲放的花蕾,
  
  乙:金色童年——我们是收获成长的少年。
  
  丙:我们崇尚自主、心向和谐、追求创新,
  
  丁:我们勤奋学习、快乐生活、全面发展。
  
  甲:今天,我们以xx为骄傲;
  
  乙:明天,xx将以我们为自豪。
  
  丙:我们为祖国争光,
  
  丁:我们为祖国服务。
  
  合:放飞我们的理想吧,我们坚信——明天更美好!
  
  丙:请出中国少年先锋队队旗,向队旗敬礼。礼毕!播放音乐:——《退旗曲》
  
  甲:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱;
  
  乙:展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!
  
  丙:六月,我童年的摇篮,我童年的梦乡,养育我的沃土,照耀我的太阳,今天我拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌!
  
  丁:xx小学2013年“书香中起飞 阳光下成长”庆六一活动到此结束老师们、同学们,再见!
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